Алгоритми креслення фігур Скретч

Алгоритми в Скретч

1.       Обчислювальні алгоритми в Скретч

2.       Алгоритми анімації об’єктів в Скретч

3.       Алгоритми для тестування знань в Скретч

4.       Алгоритми для креслення фігур в Скретч

5.       Алгоритми для креслення тризуба, сніжинки в Скретч

6.       Обчислювальні алгоритми в Скретч

7.       Алгоритми креслення спіралей в Скретч

1. Створити та продемонструвати проект в Скретч:
1. Створення змінної
2. Малювання квадрата зі змінною довжиною сторони
3. Малювання групи квадратів, розташованих поруч, зі змінною довжиною сторони 

Практична робота.

1. Створити проект zm_sq.sb, у кому за допомогою слайдера змінної можна змінювати довжину сторони квадрату

    Слайдером змінної встановлюємо довжину сторони квадрату.

    При натисканні на клавишу пробіл, починається малюватись квадрат.

2. Створити проект sq_ryad.sb, у якому здійснюється малювання групи з 5 квадратів, розташованих на відстані 10 кроків один від одного, сторона кожного нового квадрату більше попереднього на 10.

3. Додати до проекту sq_ryad.sb змінну, що дозволяє керувати кількістю квадратів.
4. Створити проект trikut.sb, у якому здійснюється малювання групи з 4 трикутників, розташованих один під одним, сторона кожного нового трикутника більше попереднього на 7.

5. Створити проект square10.sb, у якому здійснюється малювання групи з 10 різнокольорових квадратів зі спільною вершиною та змінною довжиною сторони.

6. Створити проект trikut2.sb, що малює групу трикутників з різнокольоровими сторонами розташованих по діагоналі, початковий колір змінюється за допомогою змінної зі слайдером

Практичні роботи в Скретч: 

1. Малювання квадрата з використанням команди повторення Повторити 4 рази (sq1.sb)
2. Малювання групи квадратів з використанням команди повторення
1. розташованих на одній горизонталі (sq2)
2. група різнокольорових квадратів (sq3)
3. квітка з різнокольорових квадратів (sq4)
4. розташованих по діагоналі (sq5)
3. Малювання групи трикутників з використанням команди повторення
1. намалювати рівносторонній трикутник (tr1)
2. намалювати групу трикутників, розташованих на одній вертикалі (tr2)
3. намалювати групу трикутників з різнокольоровими сторонами (tr3)
4. намалювати квітку з трикутників з різнокольоровими сторонами  (Tr4)